《空前严重的资本主义世界经济危机》导学案新人教版
必修二第六单元第17课
空前严重的资本主义世界经济危机
海南中学历史组：王颖
一.教学内容分析
《空前严重的资本主义世界经济危机》是新课标人教版普通高中历史必修2第六单元第17课的内容。第六单元的主题是世界资本主义经济政策的调整。1929～1933年的资本主义世界经济危机是迄今为止资本主义经济发展史上最严重的经济危机，它不仅加剧了世界局势的紧张，成为二战爆发的重要原因，而且对资本主义经济政策的调整产生了重大影响,罗斯福新政应运而生。因此，本节课在第六单元的地位十分重要，起着铺垫、启下的作用。
《普通高中历史课程标准》(实验)对本课的要求是：“了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。”本课首先介绍了经济危机爆发的原因、表现，然后介绍了危机的特点和影响,最后介绍了胡佛总统“自由放任”政策的失败,民众期盼出现新的强力政府.
二.教学对象分析
本课涉及内容繁多，部分知识理解起来有一定的障碍。高一学生经过初中阶段的学习，理性认识、抽象思维能力有所提高，能够独立思考、在一定程度上运用相关理论逻辑思维，且思维活跃，可塑性强。但总体知识储备和理论思维水平仍然有限。
三.教学目标及教学重难点
（一）教学目标
1.知识与能力
（1）了解经济危机爆发的原因及表现，培养学生归纳、概括历史问题的能力。（2）了解本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料、图片中提取有效信息，综合分析的能力。
（3）了解 “自由放任”政策的特点，培养学生分析历史概念的能力。
2.过程与方法
（1）运用历史资料（图片等），加强学生对历史知识的理解。
（2）运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质。
3.情感态度与价值观
（1）通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃；资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。 （2）通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。
（二）教学重点和难点
1.教学重点：1929～1933年经济危机爆发的原因、特点。
2.教学难点：1929～1933年经济危机的影响。
五.教法和学法
（1）教法：教师讲授法、提问启发法、阅读指导法。
（2）学法：材料学习法、观察学习法。
四.教学环节说明
[导入新课]
（ppt展示）
我们知道人类进入资本主义时代以后，经济危机总是周而复始地发生。那么在二战之前，人类经历的最惨重的经济危机是——1929～1933年资本主义世界经济危机。在1929年的股市大崩盘中，几乎所有人都变得一贫如洗，但是有一个人却获得了惊人的盈利1亿美金。他就是投机之王杰西•利物弗尔。所有人都把矛头指向了他，认为是他导致了这场经济危机的爆发。那么，事实真是如此吗？究竟是什么因素导致了1929年经济危机的爆发？让我们一起透视20世纪20年代的美国。
【设计意图】：教育法则告诉我们：兴趣是最好的老师。这么设计，一方面可以迅速吸引学生的注意力，调动学生学习积极性；另一方面拉近学生与本课内容的距离，有利于新课的学习。
