《最大的“书”》教学设计
13.本岩石书的作用真大啊，我们读一读课文的12自然段。
14.听了叔叔的话，你们的心情如何？你在高兴时会有什么表现？川川是怎么做的？
15.你能猜出川川长大以后想干什么吗？
16.小朋友们，我们的地球就是一本巨大的书，里面蕴藏着无穷无尽的奥秘，快看啊！（播放课件，伴随音乐。）许许多多宝贵的资源都在等待你们去发现，去研究，此时此刻的你，想说些什么？
17.在这堂课结束之前，老师要向大家推荐一本书和几个有关自然科学知识的网站，小朋友们可以用课余时间去看一看，不少同学还收集了资料，本周班会课我们要开展一次奇石博览会，欢迎大家把资料带来交流。
板书设计：
19.最大的“书”——岩石
