听课随感----《放飞蜻蜓》

听课随感----《放飞蜻蜓》

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：1

 课文《放飞蜻蜓》这一课是一篇记事文章，是按“捉蜻蜓——识蜻蜓——放蜻蜓”的顺序来写的。课文的重点是让学生了解蜻蜓有关的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，并激发学生保护有益动物的情感。蔡老师的这堂公开课中有以下几个明显的优点:
                                一、块状教学凸现
                                在课堂中，能清晰地感受到教学设计中的“识蜻蜓——识陶行知”这两大板块的存在，师生的多层次对话也是在这一基础上展开的。
                                二、文本解读精致
                                蔡老师对让学生了解蜻蜓知识这一教学设计中，能从图片入手，层层深入，并将课外资料适时补充，让学生对蜻蜓的了解由肤浅走向深刻。
                                商讨：1、课后作业能否增加一项：为蜻蜓做一张动物名片。
                                      2、板书“陶行知”的位置应调整，不要与课题对齐。