《第八次》教学设计
教学目标：
1、能有感情地朗读课文，并谈谈自己的阅读感想；
2、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理。
课前准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入
1、同学们，今天我们将继续学习第11课——《第八次》（生齐读课题）。通过上堂课的学习，你知道课文主要讲了什么？（古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略，王子布鲁斯带领军队进行抗击，却一连打了7次败仗，布鲁斯几乎失去信心。后来他看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。）
2、是呀，布鲁斯是个爱国主义者，他带领军队起来英勇反抗外国侵略军。可是，战争是残酷的，残酷的战争让他几乎失去了信心。
二、学习第2小节
1、为什么说布鲁斯对这场战争几乎失去信心呢？（因为，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。）
是呀，当打了第一次败仗后，布鲁斯王子不断地安慰他的将士，不要灰心从头再来；当打了第二次败仗后，他仍然信心满怀，坚信胜利一定属于他们。可第三次、第四次、第五次……他们仍然以失败告终。这都已经是第七次了，布鲁斯王子的心都凉了半截，他的信心也一点一点的消失了。
2、同学们，你从哪儿具体地感受到了布鲁斯此时已几乎失去了信心？
出示：“他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。”
（1）同学们，此时你能体会到布鲁斯的心情吗？（沮丧、灰心）从哪个词语体会到的？（唉声叹气）“唉声叹气”是什么样子呢？那不断地唉声叹气呢？学生演。（因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。）
（创设情境）请同学们闭上眼睛，现在我们来到了古时候的欧洲，来到了美丽的苏格兰，在这里，你就是苏格兰王子，你和苏格兰人民过着无忧无虑幸福快乐的生活，可是当外国侵略军踏到苏格兰土地上时，这种幸福的生活便被打碎了！勇敢的布鲁斯王子，你带领军队奋起抵抗！两支军队在战场上相见，顿时尘土飞扬，喊杀声震天，经过一番激烈的厮杀，我们败了，可是我们并不灰心，再打，败了再打，就这样打了败，败了打，一连打了七次，都失败了，军队被打散了，到处尸横遍野，血流成河，你拖着疲惫的受伤的身体，逃到了山上的一间磨房，实在走不动了，就一头倒在木板上，此时的你，会想些什么呢？
生：（唉！我们军队一连打了七次败仗，这该怎么办呀？我真是无能，总是打败仗。如果再不打胜仗的话，我“无颜见江东父老了”。我们的人民正遭受着外国侵略者的侵略，我却不能把侵略者赶出去。我对这场战争快要失去信心了。）
（2）同学们都说出了布鲁斯心中的苦闷，也都体会到了他此时的心情。能读好这段话了吗？指名读——齐读。
（3）布鲁斯是不是已经完全失去了信心呢？（不是）哪个词语告诉我们的？（“几乎”）几乎失去信心：还没有完全失去信心，没有彻底灰心，还有重新振作的可能。
（4）能把第二小节读好了吗？（齐读）
三、学习第3—4小节
1、过渡：就在布鲁斯王子七战七败，自己也受了伤，几乎失去信心时，他看到了什么？请同学们快速地浏览课文第三自然段。
