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《第八次》教案2
我国学者钟启泉认为“教育原本就是形形色色的对话，拥有对话的性格，这就是对话原理”。
基于对话理念的这样的背景，我认为，语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围，让学生在对话中有体验、有感动、有领悟、有思索。
在本堂课中基本完成了教学目标.
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