11、 第八次 教案4
第三课时
一、研究详写与略写。
1 这篇文章写了蜘蛛几次结网的情况?(八次)
2 它失败了几次?(七次)
3 八次中详细写了几次?是怎么写的?
(八次中详细写了第一次,是这么写的:一阵大风吹来,丝断了,网破了,蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。)
4 略写的是哪几次?又是怎么写的?
(略写的是第二次到第七次)
5 我们从中学到了什么?
讨论后教师小结:当要叙述的内容是连续的相同的动作、清洁、做法是,不需要每次都详细的写,只要详写一次,其余可以采用“就这样,一连……都……”可概括叙述的方法解决。
二、指导朗读
1 默读课文,掌握全文感情基调:由“几乎失去信心“向”感动极了“发展,要读得有起有伏。
2 第一、二自然段,总体要读得平缓,至“唉声叹气、几乎失去了信心“处,声音要低沉,读出缺乏信心的语感。
3 第三、四自然段,蜘蛛结网部分要读地满,作重音处理,以强调困难。高潮部分应放在布鲁斯“感动极了“处,显得激动、兴奋。
4 最后一个自然段,“第八次抵抗成功了”要读得响亮,显出成功的来之不易,取得成功后的欢乐。
5 各自练习有感情地朗读。指名朗读。师生评析。
三、作业
1 继续练习有感情的朗读课文。
2 回忆自己通过努力做成的一件事,用一段话写下来。