天鹅的故事教案
（2）老天鹅不怕牺牲。 抓“像石头似的”展开，突出老天鹅的勇敢，不怕牺牲。 虽然老天鹅落在冰面上有钻心的疼痛，也有生命的危险，但它不怕疼痛，不怕牺牲。（随机补充介绍早春贝加尔湖冰层的厚度。） 从这段话中你还感受到什么？ （3）顽强的破冰勇士。 （4）引导到老天鹅为了大伙儿的生存，不怕牺牲，英雄顽强的精神。 谁能代替老天鹅表达它的决心，展现它的风采？指名读。 （5）答案预设：坚持不懈；无所畏惧；毫不气馁；一往无前；坚韧不拔；无私奉献…… 1.整群天鹅加入了破冰工作。 2.天鹅群在老天鹅的勇敢无畏精神的感动下，都加入了破冰工作。它们齐心协力破冰，水面不断扩大，它们马上就有食物吃了！） 3.指名读。 “不时”、“阵阵”看出它们不断地叫着。 （教师指挥学生分男女读“克噜——克哩——克哩”，达成此起彼伏的效果。） 4.a老天鹅为我们开辟了生存道路，我们一起加油干哪！老天鹅为我们做出了榜样，我们能不和它一起破冰吗？引读课文原句：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ b没有坚定的决心，坚强的毅力，怎么能破冰生存？没有齐心协力，团结拼搏，怎么能战胜困难？不见风雨怎么见彩虹！ 5.齐读第七自然段。 第三板块：深化感知，升华情感 1.读读老人的话语。 2.小组交流自己的思考。 3.全班交流。 4.深情朗读。 第四板块：完成作业 第一板块：复旧引新，听写词句 5分钟 1.这节课我们将继续学习《天鹅的故事》。 ①默写词语：昂头、继续、腾空而起、边缘、扩大、劳动号子 ②默写句子：可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。 2.请组内互相批改听写。 3.谁来读一读我们听写的句子？（指名一位学生感情朗读） 师：你的朗读把我们带回了那个寒潮突然降临的春天，就在这冰封的湖面上，上演了一个动人的故事。 第二板块：自主品读，精读感悟。25分钟 1.通过预习，你找到了几处天鹅的叫声？ 2.每一处叫声都表达了天鹅不同的心声，天鹅究竟想说什么？ ●抓第一次叫声，体会失望与着急。 1.天鹅的第一次叫声是在什么情况下说的？ 2. 启发想象：从叫声中它们似乎在说什么？ 3.指导朗读。 4.小结：因为天寒地冻，缺少食物，别的鸟只好飞走，而天鹅却坚定地留了下来，失望，着急但又不轻易向命运低头的信心，使他们不由得发出了“克噜——克哩！”的叫声。
