《九寨沟》课堂实录
一、复习导入
师：今天我们就继续来学习课文《九寨沟》。大家一起读一读课题。
生：读课题。
师：上节课呀，陈老师和大家通读了课文，理解了生字词，谁来告诉大家课文主要介绍了什么？
生：课文主要向我们介绍了九寨沟的美景奇观和异兽珍禽。
师：好的。（师板书：美景奇观异兽珍禽）
二、研读课文
1、学习课文第3、4自然段。
师：那今天这节课呀，陈老师就和大家一起来细细地读课文，从文字中领略、感受这个美好的童话世界。今天读课文，陈老师要大家做到边读边想，课文啊，描写了怎样的情景？一边读一边要在头脑中想像画面来，写景的文章，一个词语，一个句子就是一幅画。好，请大家轻声读课文的3、4两节。边读边想，开始吧。
生：自由读课文。
师：咱们来看看，课文第三节是描写九寨沟的美景奇观，你最喜欢哪一幅画面，就请你啊把这句子读给大家听。
生：一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
师：你喜欢的是雪峰插云的画面。陈老师听了你的朗读，感觉有四个字读得特别好：插入云霄。我仿佛看到这样一幅画面，巍巍雪峰，高耸入云，直指蓝天。这幅画面，可以用一个词来形容，叫（板书：壮观）
生：壮观。
师：请个同学也来读读这句话。
生：读。
师：嗯，你想像一下，白云在山峰中间缭绕，峰顶的积雪被阳光一照，在蓝天的映衬下放射出洁白耀眼的光芒。美不美？
生：美！
师：谁也来读这一句？
生：读。
师：嗯，银光闪闪这四个字在她头脑中出现画面。继续说。
生：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
师：为什么你喜欢这幅画面？
生：因为在金灿灿的阳光下，一闪一闪的，好看极了！
师：什么一闪一闪的？
生：湖泊。
师：哦，湖泊课文里边用了一个词，像什么？
生：像颗颗宝石。
师：说完整。
生：像颗颗宝石。
师：什么像颗颗宝石？
生：湖泊像颗颗宝石。
师：哦――看出来了，谁来告诉大家这个句子啊，有什么特点？
师：这是一个什么句子？
生：这是一句比喻句。
师：把什么比作什么啦？
生：把湖泊比作颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
师：宝石美不美？
生：美！
师：宝石不但美而且珍贵，这个比喻句写得非常好，句子写得好，比作的事物也美。老师告诉大家，九寨沟啊，有大大小小的湖泊共一百零八个。那就是一百零八颗美丽的宝石啊！是不是非常的壮观？是吧？
生：是！
师：谁来读这句话？
生：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
师：我们读文字不但要入眼，更要入心。当你读到“清澈见底”、“色彩斑斓”这些词的时候，你好像看到了怎样的画面？
生1：我仿佛看到了那清水一下子就能看到湖底。嗯，还有石块，就像五颜六色的宝石，一闪一闪的好看极了！
师：好的。你还看到了怎样的画面？
生2：嗯……
师：光顾着欣赏了，那你慢慢欣赏。谁来说说，你看到了怎样的画面？
生3：我看到了湖水清澈见底，就是我的眼睛能看到底，那些小鱼在游玩。
师：诶哟！你能看到湖底的鱼，那是非常了不起的。九寨沟的水非常清，所以鱼很少。告诉你，九寨沟只有有一个地方是有鱼，那就是——熊猫海。你能看到鱼非常非常的荣幸。
生4：我看见了湖水清澈见底里面的，那种石块像宝石一样闪出来的光像五颜六色的枫叶，还有好多东西一样！
