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《跨越海峡的生命桥》课堂实录四

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《跨越海峡的生命桥》课堂实录四

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《跨越海峡的生命桥》课堂实录四


师: 同学们,我们初次见面,先自我介绍,我姓欧,这姓不多见,谁能巧妙地来记住呢?

生:欧洲的欧。

师:那可是七大洲之一啊,好办法。

生:欧阳修的欧。

师:巧借名人,不错!

生:那是欧尚的欧。

师:希望今天的课上,同学们也像进超市一样,各有所获。

生:欧莱雅的欧。

师(疑惑):?

生:欧莱雅是一种知名化妆品。

师(恍然大悟):一用化妆品,就想起欧老师。真是好办法。上课前我们先来听一个故事,大家知道姚明吗?他现在是国际大球星了,身价据说在一亿美元以上。在今年9月4日,他加入了中华骨髓库,成为骨髓捐献志愿者,当时与记者有这样一段对话:

记者问:姚明,你是真捐呢,还是作秀呢?

姚 明答:一旦需要,马上就捐。

记者又问:如果正在举行一个重要的比赛呢?

姚 明反问:有什么比生命更重要吗?

听了这个故事以后,请同学们谈谈自己的感受。

生:生命高于一切

生:比赛可以重来,而生命却只有一次。

生:生命是金钱不能估量的。我觉得姚明很伟大!

师:是啊,姚明的话语虽然朴素却感人。我们今天学习的一篇课文,也同样是关于拯救白血病人的感人故事。一起读题目。

生读。

师:课前你们老师已经布置了预习,课文读了几遍?

(学生有的读了三遍,四遍、五遍的也有。)

师:现在先来交流一下。谁知道文中的海峡指的是什么海峡?

生:中国台湾海峡。

师:那么跨越海峡桥的两端是?

生:这一头是杭州,那一头是中国台湾。

师:两岸之间发生了怎样的故事呢?谁能用一两句来简单说说?

生:杭州的一个青年得了白血病,中国台湾那里的一个青年捐骨髓给他。

生:中国台湾青年捐骨髓给患了白血病的杭州青年。

师:李惠利的同学真不简单,不用老师教,通过预习,对课文已经有了很好的了解。接下来让我们走进杭州,去看看躺在病床上的小钱。哪位同学来读课文的第二自然段?

生读,但文中第三句“这个18岁的年轻人……这朵生命之花绽放。”读的不是很流利,老师请他停下。)

师:这句话一连出现了几个生字,确实比较难读,也比较难懂。请各位同学自己多读几遍。

师:现在谁愿意来试试?

生读,果然好了很多。但“生命就像即将凋零的含苞的花朵”停顿不是很好。老师领读这句话。

师:谁来说说“即将”什么意思?

生:将要。

生:马上。

生:马上就要。

师:那么凋零呢?

生:指花儿凋谢了。

生:花儿枯萎了。

师: “即将凋零”在文中指什么呢?

生:是指小钱快要死了。

生:小钱像花儿一样随时都可能凋谢。

师:我们以前学过一个成语叫“含苞未放”或“含苞欲放”,指花还没有开放,那么文中的“含苞”又指什么呢?

生:指小钱很年轻。

生:小钱还没有成年,他只有18岁呢!

师:是啊,18岁应该是最浪漫、最美好的年龄;18岁,应该是编织梦想,放飞希望的年龄。可小钱呢……,当你读到这里,你的心里是什么感受?

生:小钱太悲惨了!

生:小钱太可怜了!

生:上天对小钱太残忍了。

生:我真为小钱感到惋惜!

师:生命是这么美好,却是这样脆弱,怎么不让人痛惜伤心呢?一起来读这句话。

学生读。(这一次读得投入、深情。)

老师请第一位同学继续往下读,读完第二自然段。

师:同学们发现没有?这么可怜的小钱,文中却说他是幸运的,这是为什么呢?

生(默读后):因为适合移植的骨髓10万里,才有一个,小钱居然找到了。

生:找到适合的骨髓,“谈何容易”,可现在小钱却找到了。所以说他幸运的。

师:从“几经辗转”中,我们可以想象小钱经受了多少次的失败的打击,对生命的绝望,才迎来这一线生机啊!有感情地读好这段话。

学生读文。(在理解字词的基础上,走进了人物的内心,与小钱同呼吸,共命运。所以朗读得很动情。)

师:同学们,这仅仅还只是个希望啊。中国台湾的青年愿不愿意捐献呢?骨髓会不会顺利到达呢?手术能不能保证成功呢?对小钱来说,这一切都还是个未知数啊。让我们来看中国台湾那一头,请同学们快速默读3、4、5小节。想想此时此刻,中国台湾青年他在做些什么呢?

学生快速默读,半分钟后纷纷举手。

生:中国台湾青年静静地躺在病床上。

生:中国台湾青年也是静静地躺在病床上。

师:杭州的小钱静静地躺在病床上,是无奈,是等待。那中国台湾青年又是在怎样的环境中,怎样的情况下,静静地躺在病床上呢?有些是显而易见的,有些是隐含在文字中的,请同学们细读课文,从文中找一找,并连起来说说。

学生默读课文,边读边划边思考。两三分钟后纷纷举手。

生:在大地的余震中,中国台湾青年静静地躺在病床上。在地震后不知家人是否平按无事的情况下,中国台湾青年静静地躺在病床上。

师:还有补充吗?

生:在突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上。

生:在大家都跑到空旷地方寻求安全的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上。

师:谁能把同学们讲的连起来说说呢?先试试。

(片刻后)师:我先开个头,在杭州小钱静静地躺在病床上的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上。

生:在杭州小钱静静地躺在病床上的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上;在大地余震的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上;在不知家人是否平安无事的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上;在突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上;在大家都跑到空旷地方寻求安全的时候,中国台湾青年静静地躺在病床上。

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