北师大版五年上册《巩乃斯的马》导学教案
教 学 内 容 巩乃斯的马 教 学 时 数 共 2 课时 执 教 者 教 学 目 标 知识与能力：1、学会本课的生字词， 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 过程与方法：1、以读为主，理解文意，以读中想象马群奔腾的壮阔气势， 2、找出文中的比喻句，知道把什么比做什么。 情感态度与价值观：1通过阅读课文，感受马的活力和对自由的向往。 2体会作者借助对马群奔跑场面的描绘，所表达的一种对不受羁绊的生命力的向往和渴求。 教 学 重 难 点 重 点 学会本课的生字词，正确，流利，有感情地朗读课文。、以读为主，理解文意，以读中想象马群奔腾的壮阔气势， 难 点 体会作者借助对马群奔跑场面的描绘，所表达的一种对不受羁绊的生命力的向往和渴求。 课件教具 准 备 ppt 分 课 时 第 1 课时 教学时间 2010 年 9 月 6 日 教学任务 学会本课的生字词，正确，流利，有感情地朗读课文。、以读为主，把握文章的主要内容。 学 案 部 分 教 案 部 分 一、课题导入 1、指名读一读 2、学习“巩”字 二、初读课文，学习生字词。 1、自读课文，完成下列题目，把答案写在练习本上 a看拼音，写词语。 měng liè bēn yǒng shān pō líng lí jìn zhì
