卖火柴的小女孩
第一课时
学习目标：1、理解课文内容，激起学生对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。2、从小女孩一次次擦燃火柴看到的种种幻想中体会他的悲惨生活。3、正确、流利、有感情朗读课文。重难点：从小女孩一次次擦燃火柴看到的种种幻想中体会他的悲惨生活。
课前准备：flashmtv《火柴天堂》教学过程：一、揭示课题1、同学们，你们还记得大年夜吗？你们的大年夜是怎么度过的？（提问）2、看来，你们的大年夜是多么美好啊！但是，在资本主义国家的大年夜，有个和你们同龄的小女孩却赤着脚在冰天雪地里卖火柴。3、今天我们就来学习一篇安徒生童话《卖火柴的小女孩》（出示课件1）二、扣题质疑1、齐读课题2、你从课题想知道什么？三、欣赏画面，引发情感1、大家都是一群爱学习的好孩子，下面老师请大家看一幅图（出示课件2）2、谁来描述这幅图。（指名回答）3、初读课文，了解内容。四、部分入手，精读理解1、请你们读读课文想想，课文中哪句话最能概括这个小女孩？2、课件出示——可怜的小女孩！3、质疑4、找出有关句子读读，并说说你的理解。（从“可怜”入手，找出描写冷的句子：v在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。v小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的v她又冷有饿，哆哆嗦嗦地向前走。v她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。其他：她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（家人不关心她）5、根据学生回答相机演示。6、指导朗读。 五、重点研读感悟（课件返回到2）1、小女孩孤零零地在雪地里走着，最后就坐在了墙角里。这样的天在雪地里那该多冷啊！让我们去看看她吧！2、播放动画mtv《火柴天堂》1、于是，她擦着火柴，借着微弱的火柴亮光，她展开了美妙的联想，现在我们一起去感受这些美好的幻景吧！2、自由读5——11自然段思考：小女孩前后擦着几次火柴，分别看到什么？3、学习第一次看到的幻景。（1） 第一次擦燃火柴后，小女孩眼前出现了什么幻想？（2） 找出有关的语句读一读。（出示相关语句）（3） 说明现实生活中她怎样？渴望得到什么？（4） 出示句子：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她
终于 一根。抽出了（5） 说说你对这句话的理解。（6） 练习朗读。六、总结学习第一次出现幻景的学法，放手自学1、出示课件 （1）、出现什么幻景？（2）、找出有关语句读一读。（3）、说明现实生活中她怎样？渴望得到什么？（4）、指出这部分中感受最深的句子，并说说你对这句话的理解。（5）、有感情朗读这个部分。2、用上述方法小组内学习2——5次擦燃火柴的部分，并用简单的词语概括这写内容并填写在表格中。
次数
幻景 渴望 现实 1 火炉 温暖 寒冷 2 3 4 5
