7、藏戏
二、自主研读4-7段感受藏戏形成的神奇。
师 自由读4-7段 思考 藏戏始怎么形成的，尝试用自己的话说一说。
生 说，补充
师 这个传奇故事最打动你的是什么？（板书：唐东杰布）
师、那就带着你的感受，有感情的读一读吧。
小结：这个传奇故事深深扎根于脏名的心中，唐东杰布不愧为藏戏的开山鼻祖，至今每个藏戏剧团都供奉着唐东杰布的画像，接受着一代代藏戏艺人的膜拜。
那就让我们来借助作者的笔触去了解一下藏戏的艺术特色吧。
三、研读8-19段 感受藏戏的艺术魅力
1.请同学们选择下面自己感兴趣的内容研读课文，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来
教师板书 （ ）的面具（ ）的舞台 （ ）演唱风格
2.集体交流研读结果，要说出是从哪里知道的
四、对照开头 体会写法
再次速读8-19 段
1.请你用几句话概括藏戏的艺术特色？
2.指名读课文的1-3段 说说作者始怎么概括的
3.评一评这样的开头有什么好处？
1.用问题设置悬念，吸引读者 2.直接使我们了解了藏戏的艺术特色，想要进一步的了解它。
同学在习作中也可以学习这样的写作方法。
最后，请同学们再次浏览一遍课文，体会作者的写作特点。
总结：通过这篇课文，使我们了解到，有着千年悠久历史的藏戏历经风雨，至今仍然犹如盛开在雪域高原上的雪莲花深深的扎根于藏民的心中。藏族儿女通过它歌颂真善美鞭笞假丑恶，可以说是高原人民创造的艺术奇珍。
对戏曲感兴趣的同学，可以查阅资料了解其他剧种的发展史。
