《真理诞生于一百个问号之后》作业设计

《真理诞生于一百个问号之后》作业设计

☆一、基础练习

1、根据意思写词语：

（1）看得多了，不以为奇。           （         ）

（2）追溯事物发生的根源。           （         ）

（3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（        ）

（4）百般思索也无法理解。           （         ）

（5）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（            ）

（6）比喻有恒心，有毅力。            （         ）

2、用上上面的词语，说说本课的论点。

                                                                       

 

3、读课文，完成练习。

课文向我们论证了                                  的道理。作者通过列举1、     

 

 

       2、                      3、                   这样的三个例子来证明自己的观点，这样的文章体裁叫做                    。

☆☆二、读课文完成表格：

人物

 

发现现象

 

不断发问

 

 

找到真理

 

 

谢皮罗教授

 

 

洗澡水的漩涡