《彩色的翅膀》导学案
问题四：去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？_______________________________________________________________________________问题五：“彩色的翅膀”指的是什么？为什么用“彩色的翅膀”做题目？___________________________________________________________________【练练测测】1、给多音字先加声调再组词。闷 men ( ) men ( ) 结 jie( ) jie ( ) 2.改句子。我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。肯定句：_____________________________________________________________________________3、根据词义写词语。水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（ ）安定地生活，愉快地劳动。 （ ）4、课文链接 a 、站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。● 把描写战士动作的词语写下来，从中你体会到什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________● “好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”这句话中的“甘泉”指___________________________________________________________________________________b、“他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。’”联系“连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去”和“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家”，你想到了什么？把你想到的写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展延伸】（任选一题）1、想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。2、给远在祖国海岛的边防战士写一封信，说说你的心里话。
