《彩色的翅膀》教案
三、在理解课文的过程中，注意哪些事物之间有联系，是怎样联系起来的，学习科学的思想方法。
四、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
五、有感情地朗读课文。
【教学重点】理解课文内容，了解“尝瓜会”上西瓜的不平常来历，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
【教学难点】
一、体会战士小高最后说的那段话的含义。
二、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
【教学时间】2课时。
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
师：我们的祖国地域辽阔，除了大片陆地外，还分布着许多小岛。它们都是我们祖国的一部分。下面，让我带大家走进各个小岛，好不好？（打开多媒体，展示祖国岛屿风光。）
但是，在这些荒无人烟的岛屿，因为远离大陆，所以很少有昆虫。我记得在上一节课，老师吩咐你们回去收集有关农业生产常识，特别是有关昆虫与瓜果蔬菜的收获之间的关系方面的知识。现在我就请一些同学来分享一下他们的收集成果。
（学生发言，引导他们知道瓜果蔬菜的成长需要昆虫的授粉。）
师：对呀，既然昆虫对瓜果蔬菜那么重要，而小岛上又缺少昆虫，该怎么办呢？
下面我们走进我国其中的一个岛屿——宝石岛，看看这个岛上的战士干了些什么，他们又是想到了什么好方法解决这个问题的。
板书：彩色的翅膀
二、阅读课文，理解大意
（一）默读课文，思考问题
1、想想本文的事情是发生在哪里？战士们到这里有多久了？
2、战士小高为什么要把一些昆虫带到岛上来？
（学生初读课文，不要求回答得很准确。）
（二）指名分节朗读课文，注意纠正不准确的读音
1、对词语的理解
碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。
矮墩墩：形容矮而粗壮。
信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。
水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：植物的幼苗。
人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。
精灵：机警聪明。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。
2、标出自然段序号。(共有19个自然段)
三、自读课文并思考
（1）这篇课文主要讲了两件什么事？
事件一：战士小高探亲回来带小昆虫上岛。
事件二：岛上战士开尝瓜会。
四、练习熟读课文，给课文分段
第一段（1～7自然段）：讲小高带着一纸箱小昆虫，陪同“我”乘船前往宝石岛。
第二段（8～19自然段）：讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历。
第三段（20自然段）：讲作者第二天一早看到一只小蝴蝶扇动着彩色的翅膀。
三、本课结束语
师：这堂课，我们跟随着作者来到了宝石岛上。下节课，我们将深入课文的每一段，再看看在岛上发生了什么事情。
四、作业
练习朗读课文。
第二课时
一、学生通读课文
回忆课文写了一件什么事？
（我在去宝石岛的船上看见小高抱着一个纸箱子，他说里面装的是小昆虫。来到海岛，我参加了尝瓜会，知道海岛需要昆虫，战士们回家都带回些昆虫。）
二、快速浏览课文，集体讨论交流。（注意联系课前阅读的资料考虑）
