诵读欣赏
学习目标1.了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。2.理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗歌。课堂学习教学环节教师活动学生活动一初读1.组织学生结合课下注释自读诗歌。出示要求：读准字音。了解大意。提出疑问。2.组织小组交流。小组内互相朗读，交流大意，记下小组不能解决的疑问。3、组织全班交流指名朗读，正音。交流大意，探讨疑问。朗读课文，参照注释，疏通文意，记下疑问。 互读、释疑二品读1.出示问题：（1）用自己的语言说说两首诗各描写了怎样的一幅情景？（2）诗歌表达了主人公的什么感情？（3）诗歌的章法有何特色？ 2.组织交流。3.组织朗读比赛：读准节奏，读出感情。朗读品味三诵读结合章法特点，找出每一章节的异同，反复诵读诗歌。诵读
