《细节描写让作文增光添彩》
教学目标：
（一）知识与技能
1、理解细节描写的概念及分类。
2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。
（二）过程与方法
1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。
2、感悟细节，鼓励学生交流、评析细节描写。
（三）情感、态度与价值观
让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。
教学重点：揣摩细节描写的作用。
教学难点：学习在作文中安排恰当的细节描写。
教学方法：评析、点拨、交流
教学过程：
一、营造氛围，导入课题
课前播放民族音乐《高山流水》，幻灯展示：留心生活，关注细节，相信自己。
俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见细节的重要性。在我们的写作中，如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文增光添彩。今天这节课，我们就来研究一下细节描写。
首先请同学们朗读下面几段文字，说说你喜欢哪几段？喜欢的理由是什么？（大屏幕显示）
问：什么是细节描写？
明确：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
细节描写的分类（略）
二、揣摩细节描写之妙
例一：
(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。
这段文字抓住什么作细节描写？从这段细节描写中，我们看到了一个怎样的父亲形象？（学生分析）
教师明确：透过这段看似平淡质朴的细节描写，我们看到一个家道艰难、年老多病的老父亲对儿子真挚而又深沉的爱。这就是人称“一滴水中的太阳”的细节描写所展现的独特魅力。
例二：
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
——鲁迅《阿长与〈山海经〉》
讨论、思考：作者安排夏天睡觉这样一个细节，意图何在？
明确：表现作者对“阿长”的厌恶，一个“挤”字表明与前文“她生得黄胖而矮”相照应，此段文字又与课文采用先抑后扬的写法相吻合。
教师讲解：一个其貌不扬的人，作者由最初对她的种种行为“憎恶”、“讨厌”，因为阿长为自己买回渴慕已久的《山海经》，最后产生了由衷的敬意和怀念。一个细节让人物鲜活起来，让人过目不忘。
例三：
你自己再列举一段人物细节描写的例子，读给大家听。(学生展示)
教师小结：可见描写运用的好能起到画龙点睛的作用，深化文章主题，生动、形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻印象。
三、实战演练（多媒体展示）
教师总结：如何让细节描写具体、生动起来？
（1）细致观察感悟；（2）精心锤炼词语；（3）巧妙运用修辞。
列举范例（多媒体展示）
例句：1.有个小银元落在地上。
2.有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么?
2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?
