《少年中国说》同步练习
第一部分：
1.本文作者 ，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在 中。
2.原文填空：
⑴老年人如夕照， ，老年人如瘠牛 。
⑵红日初升， ；河出伏流， 。潜龙腾渊， ；乳虎啸谷， ；鹰隼试翼， 。奇花初胎， ；干将发硎， 。
⑶本文提出的论点是 。
3.选出下列加点字的正确解释。
⑴盖袭译欧西之言也（ ）
a、沿袭 b、袭击 c、触及
⑵人固有之，国亦宜然（ ）
a、坚牢 b、坚决 c、本来
⑶彼老朽者何足道（ ）
a、充足 b、值得 c、可以
⑷干将发硎，有作其芒（ ）
a、光芒 b、锋芒 c、茫茫
4.从文中找出相应的反义词。
老大 既往 希望 保守
永旧 灰心 照例 豪壮
5.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
⑴红日初升，其道大光 a、象征少年中国突然崛起
⑵河出伏流，一泻汪洋 b、象征中国的巨大声威
⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬 c、象征中国的巨大前程
⑷乳虎啸谷，百兽震惶 d、象征少年中国奋发有为
⑸奇花初胎，矞矞皇皇 e、象征祖国顶天立地的高大形象
⑹干将发硎，有作其芒 f、象征中国的美好生活
⑺天戴其苍，地履其黄 g、象征中国的进步不可限量
6.文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。
排比句：
作用：
比喻句：
作用：
读选文，回答问题：
日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。
7.给文中的“恶”注音，并说明它的作用。
8.这是文章的第一段，请说说它在文中的作用。
9.文中“是何言，是何言”和了什么修辞手法，其作用是什么？
10.东西方帝国主义对中国的看法怎样？
11.选文用“ ”一句引出反驳的文字。
第二部分：
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上 的老水车，
数百年来纺着 的歌；
我是你额上 的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年末落到地面的花朵；
——祖国啊！
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下
古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的
起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十万万分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊！
我亲爱的祖国！
12、在第一节横线上所填词语正确的一项是（ ）
a、疲惫 熏黑 破旧
b、疲惫 破旧 熏黑
c、破旧 疲惫 熏黑
d、破旧 熏黑 疲惫
13、诗中4个破折号的用法是（ ）
