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飞向太空的航程教学设计(二)

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飞向太空的航程教学设计(二)

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飞向太空的航程 教学设计(二)


2.浪漫主义的新闻。
因为新闻要求严谨真实,所以许多新闻类作品显得很刻板,像家用电器的说明书,尤其是自然科学类题材的新闻,罗列数据和术语,让外行人倍感枯燥。而这篇新闻,则摆脱了俗套,创造性地采用了浪漫主义的笔法。如:文中用了“嫦娥奔月”的传说,引用了“摘星揽月”等名句,使文章在紧张之余,多了一份轻松,让读者做了一份遐思。将中国古代神话传说与现代科学结合起来,是其浪漫主义的笔法之一。其次文中还有许多诗意化语言,如“朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架”“面对天疆的呼唤……”“飞天路上的重重困难,难不住富于智慧与创造的中国人”等,这些句子洋溢着散文与诗歌的美好气息,增加了本文的文采。
拓展研究
本文中运用了一些议论和抒情句,试分析一下它们的作用。
明确:新闻报道中适当地议论和抒情,不仅不违背新闻报道的基本要求,而且还能动之以情,唤起读者思想感情的共鸣。文中的议论和抒情的作用体现在以下几点:(1)深化主旨,揭示本质。课文第3段“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。”这样的议论使读者不仅看到了事实,而且领悟到这一事实的重大现实意义,抓住这一点表现主题,就有了新意、有了深度。(2)激发读者的感情。“为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”等这些议论抒情的句子把读者的情绪激发起来。
课堂小结
中国载人航天的成功是中国航天史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自豪。为了圆中华民族的飞天梦,中国的航天人经历了近半个世纪的努力。通过对本文的学习,希望同学们不仅要学习老一辈航天人的默默奉献精神,更要以他们为榜样,努力学习文化知识,为整个中华民族的腾飞奉献自己的力量。
作业设计
查找相关资料,编一份“中国航天大事记”。
板书设计
飞向太空的航程
真实性
浪漫性
表达交流
心音共鸣  写触动心灵的人和事
总体设计
教材概述
初学写作的人尤其是学生,总是感叹肚里无货,写不出东西来,原因是什么呢?主要是没有用心去观察和感受生活,没有抓住心灵的触发点。抓住心灵的触发点是作家最重要的心灵资质之一,它对于写作的重要性甚至可以达到点石成金的地步。无论材料是否单调平淡,触发点都可以化腐朽为神奇,使材料增色生辉。
不少同学都有这样的体会:在命题作文时,如果题目能触动自己的感情,或者引起自己的兴趣,就可能写出一篇好作文,即使平时作文写不通的学生,也会写出比较通顺的作文;反之,如果学生对题目不感兴趣,像挤牙膏一样硬写,即使平时作文不错的学生,也会写得磕磕绊绊。这就说明写作文,不能光会写法,更要选择内容。本单元设置的目的就是培养学生对生活的敏感性,作文时要尽量发掘感动点,从自己的生活储备中提取曾经触动心灵的人和事。
思路方法
1.先让学生回忆自己过去的作文有哪几篇是成功的,在写这些作文时是不是动了感情。由此引入这一次的话题。
2.给学生一个写前准备的过程。可以在课堂上让学生选择自己喜欢的题目,然后进行交流,谈谈选择的理由,以便互相启发。教师可针对学生的交流提出参考性意见,指出注意事项和容易犯的毛病,做好预防工作。
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