雷雨导学案
一、 初读课文,扫除生字障碍。(查字典)
1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用,并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本课的多音字。
二、整体感知,理清思路。
1、理解课题《雷雨》是指:( )。
2、这课主要写:
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
3、给自然段标出序号。
4、反复读,做到流利、有感情。
三、细读课文,思考质疑。
1、问题:
________________________________________________
___________________________________________________________。
2、课文分几个部分写出了雷雨的特点?
3、积累词语:
越来越亮 越( )越( ) 越( )越( )
一声不响 一( )不( ) 一( )不( )
4、找出本课表示动作的词语,画上记号,体会体会。
四、精读课文,理解感悟。
1、简要概括段意。
2、抓住重点,品词品句。(读、讲)
3、赏析本课好在哪里。(议)
4、积累美词佳句。
美词:
________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ _________
佳句:____________________________________________________
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五、相关搜索。
其它书中写雷雨的片段:____________________________________________