人教版必修二：《诗经·氓》《诗经·采薇》教案
（3）解释加横线的字
靡室靡家（无） 不遑启居（空闲） 载饥载渴（又） 靡使归聘（问候）
岁亦阳止（农历十月） 忧心孔疚（很，非常） 戎车既驾（已经）
四牡业业（高大的样子） 雨雪霏霏（下雪） 我行不来（慰劳，劝勉）
彼尔维何（花盛的样子） 维棠之华（ 同“花” ）
彼路斯何（同“辂”，大车） 岁亦莫止（同“暮”，年底）
2、自行朗读，疏通词句，整体把握。思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？
《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。
3、诗歌的情感发展可以分为几个阶段？各阶段分别表达什么不一样的情感？
第一章，写士兵为抗击外族的侵犯，背井离乡，久久不得归家，而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。
第二、三章，写军旅生活之劳苦及由此而引发的强烈的思归之情。
第四、五章，直接写战事。这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写，通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻划，从另一个侧面反映了“忧心烈烈”“忧心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了实处。从而进一步强调了正是因为战争频繁，居无定所，作为兵营中最底层的士兵才归家无望，思乡心切。
第六章，写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且“行道迟迟，载饥载渴”，归乡的路依然那么艰难。
4、对话和文本研习
（1）话题和情境设计
a)你是如何理解乡愁的 ？
b)乡愁的具体内涵有那些？
c)乡愁是如何产生的？
基本要点：
a)乡愁即家园之思
b)对亲人、对故土的思念。
c)漂泊、远游、战争。
（2）文本研习的主要方向
a)仔细阅读2、3两章，比较忧心的内容有什么不同，如何表现出乡愁的？
b)诗歌从“采薇”写起，这跟乡愁有怎样的联系？
c)前三章第二句的变化与表现诗歌的思想感情有怎样的联系？
d)4、5两章是如何表现诗歌的主题的？
e)你以为结尾一章前四句写得好吗？说说理由。
以上问题的要点包括：（参考）
a) 从时空上表现乡愁之浓，从“亲人”与“我”两个方面渲染乡愁。
b) 《诗经》里常用的起兴手法，而薇菜又是乡间常见的事物，自然能唤起乡愁。
