人教版九年级上语文期中练习卷
一. 基础知识及其运用：（28分）1.根据课文默写填空：（10分）（1） 塞下秋来风景异， 。（2） ，载不动许多愁。（3） 马作的卢飞快， 。（4） ，不尽长江滚滚来。（5） 江东子弟多才俊， 。（6） ，岁晏有余粮。（7） 因思杜陵梦， 。（8） ，只有香如故。（9） ，坐断东南战未休。（10） 簌簌衣巾枣花， 。2.找出并改正下列成语中的错别字：（2分）心无旁鹜 涕泗横流 怒不可遏 挺而走险重峦叠障 一代天骄 破斧沉舟 恪尽职守错别字 改正 3.根据拼音写汉字：（2分）（1）深（suì） （2）禁（gù ） （3）(yīn) 哑 （4）(ruì ) 智4.解释下列句中加点的字：（2分）（1） 燕然未勒归无计 （2） 安陵君其许寡人 （3） 为天下唱，宜多应者。 （4） 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 5.将下列四句话填入下面横线上，语序最恰当的一项：（ ）（2分）舟山群岛中的普陀山，奇石遍布全岛，千姿百态， ， ， ， ， ， ，鬼斧神工，令人赞叹不已。（1） 或如牛羊饮水，（2）有的大气磅礴，（3）有的陡立如门，（4） 或如熊罴上山，（5）有的崩石若斧，（6）有的玲珑可爱a.（3）（1）（5）（4）（6）（2） b.（1）（3）（4）（5）（2）（6）c.（4）（1）（5）（3）（6）（2） d. （1）（6）（4）（2）（5）（3）6. 下列句子没有语病的一项：（ ）（2分）a. 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。b. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，各大报纸关于这起震惊国际奥坛的事件都作了详细报道。c. 在新的千年里，中华民族这条巨龙会昂首腾飞于无垠的天空，创造出令世界惊奇的业迹。d. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范性。7.根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）（2分）a.《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。b.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者运用拟人的手法塑造这一形象的。c.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，他以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。d.梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。8.著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子么？” 安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋么？” （1分）安徒生答话的言外之意是 。9.名著赏读：（5分）（1）、读了《傅雷家书》，你从傅雷的教子篇中获得那些“人生信条”？联系实际谈谈你的感悟？（2）、结合故事内容，请说说法国作家 笔下的欧也妮·葛朗台的形象及其社会意义。（两题中任选一题，字数不少于50字） 二. 阅读理解：（42分）（一） 蝴蝶的金翅膀（12分）① 只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来：“她养了两条毛毛虫！”②他的脸色白垩纪的土壤般，曾经地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”千万万千，我没料到毛毛虫溜达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实哭得滂沱。我是学习委员耶！竟然？老师将毛毛虫盒子从课桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完了，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”天使的声音在耳边吹拂，这是老师吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？我如约来到老师办公室，她表情仍然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单中国台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛得仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，有鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？当然，我不知道。我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单将蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶，麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。10.写出能体现本文主题的句子。（1分）答： 11.说说下面两个词在文中的意思。（2分）（1）硝烟味： （2）闷葫芦： 12.第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁？文中为什么用“吹拂”？（2分）答： 13第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是 （2分）14.第三段中“竟然？”之后作者省略了内容，请体会当时的情景，将省略内容补出来。补写内容： （2分）15.文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一个句子并说明理由。最喜欢的句子（写序号即可）： 喜欢的理由： （2分）16.你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写出来。 （1分） （二） 我很重要（12分）当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批评洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个？假如我不存在了，他们就空留一份爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这样的友情，我们还好意思说我不重要吗？我很重要。我对于我的工作和我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它们用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……没有人能替代我，我很重要。17.作者以敏锐的眼光，细腻的笔触，从三个内容层面，剖析了自我存在的重要价值。请简述这三方面的内容。（3分）答：（1） （2） （3） 18.文章开头说：“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗”请用自己的话说说“战栗”的原因。（2分）答： 19.请说出下列句子在文中的含义。（3分）（1） 我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。（2） 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。（3） 我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。答：（1） （2） （3） 20.结合原文内容，写出与下列句子句式相同的一句话，不可用原文的句子。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。（2分）答： 21.从艺术手法看，写出本文两方面的特点。（2分）答：（1） （2） （三）（6分）召令徒属曰：'公等遇雨，皆己失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！'徒属皆曰：'敬受命。'乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
