《北风和小鱼》教案
师：小朋友想一想，北风“气极了”会是什么样子?
生：北风的脸会涨得通红。
生：它的眉毛往上挑。
生：它会憋足劲，鼓着腮帮子，使劲地吹一口气。
师：大家再读一读，(生读得很好)你们的这一口气吹得真有力，吹得老师都有点冷了!“口”、“气”都是生字，但“口”已经是我们的老朋友了，不用我再说了。“气”你们以前有没有见过?
生：我家的打气筒上有“气”字。
生：修自行车的地方有写着“打气”二字的牌子，我看过。
生：我在充煤气的地方见过。
师：对呀，只要我们细心观察，在日常生活中也能学到很多知识。那么，北风的这一口气吹来了什么呢?一起来看：
(播放第四自然段的动画)
师：大雪飘呀飘呀，飘落在大树上，飘落在——
生：飘落在楼房上。
生：飘落在草地上。
生：飘落在田野上，田野像穿上了厚厚的棉袄。
师：你真，是个小诗人!—会儿，树上白了——
生：房子上白了。
生：草地上也白了。
生：田野上也白了。
师：雪下得真大呀!我们送它一个词，就是——
生：鹅毛大雪。
(师板书：鹅毛大雪)
师：心中想着我们刚才看到的情景，读读这个词。(生读)我们再写在小手心里，握住它。“毛”大家千万要小心，粗看像手不是手，竖钩变成竖弯钩。
师：请男生一起读读这一段，让我们再次感受北风的厉害!
师：小朋友想一想：北风为什么这样做呢?
生：它想让小鱼怕它!
生：它听说小鱼不怕它，很生气，就这样做了。
生：他这样做是想把小鱼给冻死。
师：那么，小鱼有没有被冻死呢?我们来看：
(播放第五自然段的动画) 师：小鱼不仅没有被冻死，还在水底快活地做游戏呢!你们知道这是为什么吗?
生：我爸爸说小鱼是冷水动物。
生：我爸爸告诉我水底很暖和。
生：我看了《十万个为什么》，书上说鱼类是变温动物。
师：小朋友们能自己去寻找答案，非常好!说的有一定道理，但还不完全。老师请来了我们教自然的王老师，听听他是怎么说的。
王老师：冬天天气很冷，河水结冰了，但水底的温度却相对较暖和，保持在3℃-4℃，不会结冰，鱼儿能够生活。而且，鱼儿自己还有一个特殊的本领，那就是它的体温会随着外界温度的变化而变化，所以，冬天气温降低了，它的体温也会降低，自然也不会觉得冷了。因此，再冷的天，它们都能在水底快活地做游戏。大自然里还有很多奥秘在等着你们去探索，快努力学习吧!
师：听了王老师的介绍，小朋友们明白了吗?让我们用掌声谢谢王老师!
师：我们明白了。可是北风知道吗?
生：不知道。
师：它看不见小鱼，还以为小鱼被自己冻死了，所以又非常得意。大家一起读读第五自然段。
(生读第五自然段)
师：其实，在我们生活的大自然里，像小鱼一样勇敢的动物和植物还有很多，你能说说吗?
生：梅花不怕冷。
生：菊花不怕冷。
师：菊花在深秋是能傲霜绽放，但到了冬天，它还是有点怕冷的。
生：松树不怕冷。
生：北极熊、企鹅都不怕。
师：看来，我们班的小朋友都有一双会观察的眼睛，说得非常好!老师今天把它们请到了课堂，我们一起来看：
