路程和的计算

路程和的计算

本题注意的问题是：（1）分析题意，由基本公式变形得到用来计算路程.（2）计算前应当注意时间的单位由min换为s.（3）注意解题的过程，要列出所需的公式、代入数值和单位，步骤为已知、求、解、答.

2.【例题2】郑州到上海的铁路长约1000km，从郑州到上海要运行14h到达.南京到郑州的铁路长约700km.设火车在铁路上运行的速度相等，求从郑州到南京的时间.

本题要注意的问题是：（1）较复杂的问题要用参考图分析，参考图见副板书2.由于小学的一些计算题有用图分析的问题，所以对于基础较好的班级可以让学生自行画出参考图，教师分析每个学生的图，指出其正确和错误的地方，能充分调动学生的积极性.（2）列出物理量时应当注意在物理量符合上注明脚标，见副板书上的表示.（3）建立等量的观念，在本题中速度是相等的，所以可以用计算全程的速度后用于计算郑州到南京的时间.

探究活动

实践探究:体验运动的感觉

【课题】
体验运动的感觉

【组织形式】
学生活动小组

【活动流程】
提出问题；猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作.

【参考方案】
坐在汽车里，体验当汽车静止、以某一速度正常行驶、速度增加、速度减小、转弯等时刻的感觉.

【备注】
1、写出探究过程报告，可以没有结果.
2、发现新问题.
路程和时间的计算