可爱的企鹅（8，9加减法的综合练习）

可爱的企鹅（8，9加减法的综合练习）

2、看图列算式。

出示第一幅图，学生说一说看到什么？学生可能会说左边3只猴子荡秋千，右边有3只猴子荡秋千，树上有2只猴子在观看。

提问：你能根据这幅图来提出一个数学问题吗？（加法问题）注意引导学生观看，□+□=□。学生可能说，一共有几只猴子，学生在书中列式，指名汇报结果。2+6=8、6+2=8、3+5=8、5+3=8。只要学生的理由符合题意就应给予肯定。

出示第二图，学生独立完成，并给同位说一说为什么这样做。

3、说一说，填一填。

本题是开放性问题，只要学生的解释合理，教师就应给予肯定。学生可能会列：5+2=7、2+5=7、7-5=2、7-2=5。

四、数学游戏。

老师准备数字卡片，让学生准备相应的小圆片或三角形，开展小组活动，小组长组织猜一猜让学生组织列算式。

小组汇报时，让学生演示一下猜的过程。可另外找学生列式。

五、评价体验

这节课你表现的怎么样，你又学到了什么。

板

书

设

计

可爱的企鹅----8，9加减法的综合练习

6+3=9

3+6=9

9-6=3