填未知加数教学设计
教学内容：填未知加数，教科书第70页——71页
教学目的：
1、通过实际探索和实验，更好地理解和掌握10以内加法和减法。
2、熟练根据数的组成填出未知加数。
3、通过游戏形式培养学生数感。
教学重难点：能正确准确填出未知加数。
教学过程：
一、基础训练
1、课件出示
10 □ □ 10 9
8 □ 7 3 6 4 5 □ 5 □
2、猜数
老师手里拿了5个☆，左手要拿几个才能组成10个？
二、合作探究
同学们都很聪明，今天我们就到商场去看看吧
1、p70课件出示盒子，看这个盒子里有几个格子？
售货员阿姨要往盒子里放钢笔，你能算出还要放几支才能放满吗？
你是怎么知道的？
师边听学生说边板书算式
7+（ ）＝10 你是怎么想的？
2、看这里要摆小旗
已经摆了6面，还要摆几面才是8面？
6+（ ）＝8
3、做一做
1）课件出示1 那这个盒子里还差几个？谁能列出算式？
2）这里墙上需要挂水壶，你能很快地列出算式吗？
3）看图片，想一想，还要画几个呢？先画○再填空。
三、巩固练习
1、练习十第1题 根据图意填数。
2、练习十第2题 先做在书上，再口答。
3、练习十第3题 先根据图意口头编应用题，再列式计算。
