北师大版小学数学第二册全册第五单元教案
第十课时：练习六
教学内容：教科书第60~61页的内容。
教学目标：
1、知识目标：巩固两位数加、减一位数的进位加法和退位减法，并灵活地应用于具体的问题中。
2、能力目标：培养学生找规律的能力。
3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。
教学重点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。
教学难点：培养学生找规律的能力。
教学关键：培养学生对数学的学习兴趣。
教学过程：
（一）、复习口算。
1、书60页第3题。
通过数字加工机这一情境激发学生学习兴趣，练习所学的知识。让学生独立完成计算，然后进行交流，汇报时及时矫正学生出现的错误。
2、书61页第6题。
以小组为单位分成4组，代表小猴，小兔，熊猫，狐狸。
在小组中开展竞赛，看看谁先过河，激发学生的兴趣。
（二）、找规律。
书61页第5题。
（1）24，31，38，（ ），52，（ ），（ ）
（2）69，62，（ ），48，（ ），（ ），27
先说说有什么规律，再独立填写。
（三）买东西。
1、书60页第4题。
出示图
童话故事 奇妙的世界 科幻故事 可爱的动物
42元 8元 12元 10元
让学生观察图意，（我有28元钱，要买一本《童话故事》，还差多少元？）先估算差几元，再进行准确计算，列式解答书上的问题
还可以让学生提出其他问题，并进行解答。
如：买1本童话故事和奇妙的世界需多少元？
2、书61页第7题。
出示图
火腿肠 烤鸡 蛋糕 色拉油
15元 18元 16元 24元
40元钱可以买什么？
看懂图意后，学生小组之间进行商量与讨论，集体交流的方式进行表达和交流自己的观点。鼓励学生说出不同的答案。
（三）、实践活动
调查有多少本课外书？
让学生和同桌之间进行讨论交流。完成统计表 。
我 我的同桌 一共
（ ）本 （ ）本 （ ）本
（四）、总结。
今天你有什么收获？
板书设计：
练习六
（1）24，31，38，（ ），52，（ ），（ ）
每次多7
（2）69，62，（ ），48，（ ），（ ），27
每次少7
第十一课时：跳绳
教学内容：教科书第62—63页的内容。
教学目标：
1、知识目标：探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。
2、能力目标：发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。
3、 情感目标：培养学生对知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。
教学重点：掌握两位数减两位数退位减的计算方法。
教学难点：探索掌握两位数减两位数退位减的计算方法。
教学关键：发展初步的估算意识。
教学过程：
（一）、创设情景，导入新课。
