第9课时 复习（通用2篇）
第9课时 复习（1）花园小学 唐晓铭教学内容：教科书第1～2页。教学内容：教科书第15页复习第1～4题。教学目标： 通过复习，进一步掌握除数是一位数的除法的计算方法，注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算的习惯。教学重点：进一步掌握除数是一位数的除法的计算方法。教学难点：进一步掌握除数是一位数的除法的计算方法。教学准备：配套课件，口算题小黑板教学步骤教师活动学生活动一、谈话今天我们一起复习除数是一位数的除法，这节课主要复习口算除法和笔算除法的方法。通过复习，同学们进一步熟练地掌握口算和笔算的方法，提高自己口算和笔算的速度及正确率。 二、复习1、口算:：60÷2 25÷5 39÷3 600÷2 250÷5 390÷3 观察每一组题，你发现了什么？2、复习第1题独立完成在书上。集体核对。说说800÷2、280÷7和460÷2你是怎样计算的？3、复习第2题 独立完成第1组题，说说每一小题的计算过程。观察第2组题，你能估算出每题的商大约是多少吗？学生估算完之后，再用竖式计算并与估算的结果进行比较，说说每题的计算过程。独立完成第3组题，并验算。说说你是怎样验算的？4、复习第3题 学生独立计算并核对，说说通过计算你发现了什么？ 5、复习第4题 看题，从题中你了解了哪些信息？你能算出各年级平均每班有图书多少本吗？学生独立完成，集体核对学生开火车口算，并指名说发现了什么。 生独立完成 生独立完成 生独立完成 生独立完成 生独立完成 三、全课总结 五、布置作业1、补充：（1）720是6的（ ）倍，它里面有（ ）个4。（2）根据460÷6＝78……4填写算式：76×（ ）＋（ ）＝（ ）（3）从300里连续减去6，减（ ）次正好是0。（4）如果没有余数的除法中，商×除数＋余数＝128，被除数＝（ ）。（5）最大的一位数除三位数，余数最大是（ ）。（6）408是4的（ ）倍。（7）831是3的多少倍？9除927是多少？2、完成《补充习题》第9页和《小学数学练习与测试》第9页。 教学反思：
第10课时 复习（2）扬州市花园小学 唐晓铭教学内容：教科书第15、16页复习第5～9题及思考题。教学目标： 通过复习，让学生用所学的数学知识解决实际问题，经历探索的对程，培养学生的应用意识和仔细观察，积极思考的习惯。 教学重点：熟练掌握商中间和末尾有0的除法计算，并能熟练用两步计算解决实际问题。教学难点：进一步积累用两步计算解决实际问题的经验。教学准备：配套课件，思考题小黑板教学步骤教师活动学生活动一、提示课题： 今天我们将继续上一节复习课，用我们所学的数学知识去解答生活中的一些数学问题。 二、复习 1、第5题独立填表交流结果。观察表格，你发现挖的天数和每天挖的米数之间有什么关系？（它们的乘积相等，挖的天数越多，每天挖的米数就越少，挖的天数越少，每天挖的米数就越多。） 2、第6题出示图，说说每件商品的价格分别是多少元？“一律按半价出售”是什么意思？你能计算出每件玩具的半价是多少元吗？200元钱能买到哪些玩具，最多能买几件？3、第7题观察图，说说你从图中得到了哪些信息？列式计算，说说你是怎样想的？每一步求的是什么？4、第8题独立解答，说说你是怎样想的？比较一下这两道题之间有什么联系和区别？5、第9题独立看图，思考题目意思。小组讨论：王老师买的笔为什么不是钢笔？买的球为什么不是篮球呢？相互说说解题思路。6、思考题。独立思考，集体交流。左题：可先根据除数和十位上的商求出它们的积，填在相关的方框内；再根据十位上余数2算出被除数的前两位数；然后根据个位上的余数2，填出被除数个位上的数9。答案：209÷3＝69……2。右题：商百位上只能是1，十位上只能是0，个位上可以是2－9中任何一个数。被除数可以是510－549。答案不是唯一的。 生独立完成表格 指名说“半价出售”是什么意思，然后生独立完成 指名说出题目的条件和问题 独立完成题目，小组讨论他们的联系与区别 生小组讨论交流 生独立思考后，再集体交流。三、布置作业 完成《补充习题》第10页和《小学数学练习与测试》第10页。 教学反思：
