分一分教学设计
不可再生垃圾：
☆主要是指果皮、菜叶、需要扔掉的变质食物和脏土等。
☆大多携带细菌，或是非常容易导致细菌的滋生和繁衍。
☆如果存放时间过长，就会产生各种各样的有害物质，危害我们的健康。
☆应当及时清除，封闭回收，严格销毁。
可再生垃圾：
☆主要是指废纸（像旧书报）、废金属（像易拉罐）和废玻璃（像酒瓶）等。
☆这些东西放在家里，好像并没有多大的用处。
☆应当科学地分类回收，实现再生利用，使废物不废，再立新功！
有毒垃圾：
☆主要是指电池、废灯管等。
☆这些东西含有毒物质，非常容易污染我们的生存环境。
☆应当投入指定的回收桶，由国家统一回收处理。
探究问题：关于垃圾的处理。
☆认真做好分类工作，三类垃圾最好装入不同的垃圾袋。
☆对不可再生垃圾必须做到：坚持每天清除一次；扔之前必须系紧袋口；必须扔进指定的回收箱，严禁乱丢乱扔。
☆对可再生垃圾必须做到：最好分类放置；定期进行处理，卖给由国家经营的废品回收站。
☆废电池等有毒垃圾，一定要投到学校、商场特设的回收桶里。
☆在公共场所，食品垃圾（像瓜子皮、果核、香蕉皮、冰棍纸、喝空的饮料瓶等）严禁随手乱扔，必须投进垃圾箱里。
☆口香糖好吃却不好清除，所以绝对禁止乱吐乱扔，必须用糖纸或废纸包好后，再投进垃圾箱里。
☆从楼上向下投掷垃圾的做法万万要不得！
探究活动：看着眼前的这些垃圾，小婷一时不知该怎样分类才好。请你帮她分一分，然后装进不同的垃圾袋。可口可乐易拉罐、梨核、鸡骨头、啤酒瓶、粘有酱油污渍的废报纸、用过的卫生棉签、脏塑料袋、西瓜皮、用完的作业本、漏底的开水壶
拓展活动：
活动一：分铅笔
小朋友通过按不同的标准分，可以按颜色分；按有没有橡皮头分；按笔杆的形状分；按铅笔的型号分；按有没有削过分；按笔杆的材质分。按照不同的标准分每次分的标准不同，分得的结果也是不同的。
活动二：将大街上的人分一分
如按性别分；按年龄分等。
活动三：整理书包
说一说自己是怎样整理的。
评价设计
一、“看谁分得好”，请小朋友们从每一行中选出一个与其它不同类的图形，用笔圈出来。
二、“看谁想得好”请小朋友们看下面的四个图形，你可以怎样分，看看哪个小朋友分类的方法多。
三、“比一比谁最棒！”下面四组图形小朋友们会分吗？可以怎样分？你有几种分法？
（一）
（二）
（三）
