三年级上册《两位数加两位数口算》导学设计
教学目标：
1、 使学生掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算。
2、 能够从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题。
3、 培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教学重点：
1、 正确地进行两位数加法的口算。
2、 能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。
教学难点：培养学生的口算能力。
教法：讲解法、引导法
学法：自主探索
教学过程：
一、 新课导入
1、 在（）里填上合适的数。
23 28 35 63
20 ( ) 20 （ ） 30 （ ） 60 （ ）
72 31 75 29
70 （ ） 30 （ ） 70 （ ） 20 （ ）
2、 看谁都能算正确。
35+30= 64+5=
48+30= 79+4=
53+40= 66+8=
学生独立完成，集体订正。
师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢？先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢？
