除数是一位数的除法---估算除法(P16例2)
班级
三( )班
科目
数学
主备人
李选兰
审核
课题
除数是一位数的除法---估算除法(p16例2)
课型
新授课
学生
姓名
温馨
提示
明白在实际生活中估算的方法多种多样，只要合理就行。
学习
目标
1、学会进行除法估算。
2、在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。
我
会
学
一、听算。
60×3= 7×40= 5×80= 10×9= 200×5= 600×4=
300×9= 150×2= 700×3= 7000×4= 90×8= 5000×7=
420÷7= 540÷6= 40÷5= 400÷8= 810÷9= 7200÷9=
1200÷3= 1600÷8= 560÷7= 490÷7= 450÷5= 630÷9=
二、我会用估算来解决问题。（课本16页例题2）
李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
列式计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答：
(1)你是怎样计算的？请在小组里交流.
(2)每个小组派一人汇报交流的结果。
我
会
做
一、我会估算。
