统计 第二课时
教学内容：完成教科书练习二十九第3—5题
教学目标：1.开展课前调查活动,培养小组同学分工合作的能力。2.引导学生将收集的数据正确的填写，并能分析统计表。
教学重点：做好课前调查工作，学会用统计的方法去分析和解决问题。
教学过程:
一.导入
1.说说复式统计表有那些特点？
2.了解课前小组调查活动情况
二.组织交流，完成练习第3--5题
指导完成练习十九第3题
各小组分别交流自己小组调查的一个年级组的男、女生人数，并说说调查活动的体会。
学生填写统计表，核对全校总计人数。
可以让学生竖着比一比，说说哪个年级男生最多，哪个年级女生最少。
2、指导完成练习十九第4题
调查本班最近的一次跳远或50米的达标记录。
学生在小组内交流数据，有小组长记录整理。
组织交流，指导学生记录各小组收集的数据，并完成统计表。
从统计表中你能了解些什么？
3、你还了解到我们班同学体育达标的那些情况？
3、指导完成练习十九第5题
先让学生读一读题目，明确要求，再按要求完成
提问：我们学校最近的一次田径运动会，是什么时候召开的？〈春季〉。你们调查的是我们五4班和哪两个班级？谁来汇报这三个班各个项目的得分情况？
交流后，指导学生记录收集的数据，并完成统计表。
讨论教材提出的两个问题，引导学生分别回答。
