首页 > 教学资源 > 教案 > 其它教案 > 《角的度量》四年级数学上册复习提纲

《角的度量》四年级数学上册复习提纲

酒醒梦一场 点赞 分享
《角的度量》四年级数学上册复习提纲

微信扫码分享

《角的度量》四年级数学上册复习提纲

第二单元  角的度量
一、线的分类及特点:
1、直线:直线没有端点,可以向两端无限延伸。
2、射线:有一个端点,可以向一端无限延伸。
3、线段:有两个端点,不可以延伸。
二、角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
三、角的组成及角的表示方法
 四年级数学上册复习提纲--第二单元 <wbr> <wbr>角的度量
2、角的表示方法:角可以用“ 四年级数学上册复习提纲--第二单元 <wbr> <wbr>角的度量  来表示。如:四年级数学上册复习提纲--第二单元 <wbr> <wbr>角的度量1读作角一。          
四、角的测量方法:
1、量角器的中心点对齐角的顶点,量角器的一条0刻度线对齐角的另一条边。
2、看角的另一条边指向量角器的刻度什么刻度,该刻度就是此角的度数。
五、角的度量
1、角的度量单位:“度”,用“ ° ”来表示。
2、1度:把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。
六、角的大小:角的大小与角的两条边的张口大小有关,张口越大,角就越大。与角的两边的长度无关。
七、角的分类
锐角:小于90度
钝角:大于90度而小于180度
直角:等于90度
平角:等于180度
周角:等于360度
八、用量角器画角
1、先画一条射线,
2、量角器的中心点对齐射线的端点,一条0刻度线和射线重合,
3、在量角器上找到你所画角的刻度,做一标记,
4、从已知射线的端点引出一条射线,使射线与标记重合。
221381
领取福利

微信扫码领取福利

《角的度量》四年级数学上册复习提纲

微信扫码分享