《平行四边形和梯形》整理与复习
派一个代表在全班汇报。代表必须是开始判断错误后来被说服的同学。
2、弄不清平行四边形和梯形的底、高。
应对练习：还是利用同一张复印的练习纸。在课件中演示：请在下面图形中找到一个等腰梯形并标出它的上底、下底和腰。
学生各自独立完成。指名回答，课件演示。
3、不能正确测量或画出平行四边形和梯形的高。
应对练习：（图略）
学生独立完成，指名板演。
归纳作高的规律：给三角形、平行四边形和梯形作高时，先找到底，高一定和底垂直。
课件演示作出的高，并说明：平行四边形和梯形有无数条高。
课件演示底和高的长度。
4、提高：
关于平行四边形和梯形，你还发现了什么？
四、总结
这节课，我们在回忆知识和有序整理之后，还进行了巩固和提高。（板书：巩固提高）如果同学们掌握了整理和复习的方法，一定会对空间与图形更有兴趣的！
