苏教版五年级上册第四单元小数加法和减法教学设计
能用来解决一些简单的实际问题让学生明确数学就在自己身边，培养学生学习数学
的兴趣 六、课堂作业
六、课堂作业
完成49页“练一练”的第2题
教
学
反
思
课题：小数加法和减法
第二课时
教学目标：：
1、学生经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。（会进行简单的小数加、减运算）
2、学生经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。（会解决有关小数的简单实际问题，在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减的相互关系。）
3、通过在参与数学学习活动过程中，养成独立思考、自觉验算的习惯，获得成功的体验。 重点与难点：重：探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法 难：引导探索当被减数小数部分的位数少于减数的处理方法 课前准备：小黑板 板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况 一、
回忆复习
小数加减法计算时有什么注意点？
复习小数加减法的注意点，为新知识作铺垫 二、自
主探究
钢
笔
笔记本
