苏教版五年级上册第四单元小数加法和减法教学设计
六、布置作业
教 学 反 思
说明：1、重点突出板块设计； 2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计） 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。 课题：小数加法和减法的练习
第三课时
教学目标：：
1、学生通过练习，进一步巩固小数加、减法的计算方法。（会进行简单的小数加、减运算）
2、学生结合现实情境，综合运用小数加、减法的计算方法解决一些实际问题，培养问题意识，发展解决问题的策略。（会解决有关小数的简单实际问题。）
重点与难点：巩固小数加、减法的计算方法，发展解决问题的策略。
课前准备：小黑板
板块
教师活动
学生活动
教学目标及达成情况
二、回忆复习
三、回忆复习
小数加减法的计算方法是怎样的？
口答
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二、基础练习
1、完成练习八的第7题
小结：这里出现了两位小数减一位小数，一位小数减整数的口算。口算时有困难的同学可以在一旁列竖式帮助解决。
2、练习八的第8题
通过练习进一步巩固及掌握一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。
3、解决实际问题：
