圆锥的体积
陈仓路小学小学数学课导学案年级
六年级下册
课题
圆锥体积 备课 教师 张小兵
执教
备课
日期
学习目标 学习目标： 1、通过探索与发现，推导出圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 2、经历探索圆锥有关知识的过程，进一步发展空间观念。 3、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，体会数学知识的产生过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想方法。
重点难点 1.圆锥体积的推导过程 2.正确理解圆锥体积计算公式
主 要 导 学 过 程 教 学 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、 导入新课 二、 探究新知：
3分
复习旧知识、 过渡新知识！
（1）圆柱的体积公式是什么？
（2）课件出示圆锥体的图形，学生指图说出圆锥的底面、侧面和高.
自主学习新知识、解决新问题。（教材p11-p12页）
知识点一：圆锥体积的计算公式
（一）想一想，论一论：（思考一分钟，然后将你的想法与大家分享）
圆锥是由 两部分组成的。
怎样计算圆锥的体积呢？请你猜想圆锥体积的计算方法。（提示：本书当中所讲的圆锥都是直圆锥。）
我的猜想：
（二）想一想，论一论：（思考一分钟，然后将你的想法与大家分享）
