2019年第二学期六年级数学总复习指导
一、考试的主要题型
二、试卷中主要考的知识点
三、几个注意事项
一、题型：单选题（每小题1分，共10分）；判断题（5分）；填空题（共25分）；
解答题（60分）涵盖（直接写得数、计算（能简算的要简算）、解比例或方程、画图并回答问题、解决问题7题（每题4分）。
数的认识知识点：
1、数的意义与计数单位（包括读写、改写和大小比较。）
举例： 据最新公布的人口统计数据，广东是全国流动人口最多的省份，有一千五百
零六万四千八百三十八人。这个数是一个（ ）位数；这个数中的5在（ ）
位上，表示5个（ ）。
目前，长江流域每年入海沙量为468000000吨，改写为以“亿吨”作单位的
数是（ ）吨，再保留一位小数约是（ ）亿吨。
2、数的有关性质和互化。
5÷4== =（ ）%=（ ）（填小数）
5.0.75＝＝＝（ ）÷36
6.＝（ ）﹕10＝5÷（ ）。
7.3 : 8=（ ）÷（ ）==（ ）=（ ）%
（一）数与代数——数的认识
小数的性质：四年级下册
分数的基本性质：五年级下册
注意有关“扩大”与“缩小”的表述方法
大小不变有关问题
考点：因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数 及2、5、3的倍数的特征
因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数及2、5、3的倍数的特征（不出现整除的概念和分解质因数的知识） ：五年级下册《因数与倍数》
能找出10以内某个自然数的100以内的倍数，能找出两个自然数的公倍数和最小公倍数；能找出100以内某个自然数的所有因数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数。
考点：数的计算
四则运算的计算法则 、验算方法
运算定律、简便算法、混合运算
估算
1、四则运算的计算法则 、验算方法
结合具体情境体会四则运算的意义，不出现专门介绍相关的定义，不出现算式中各部分的关系，但有用互逆运算进行验算的知识。
2、运算定律、简便算法、混合运算
理解各种运算律，能应用运算律进行简便运算；结合现实素材理解运算顺序，并进行整数、分数、小数的混合运算（两步为主，不超过三步，简单的分数与小数的混合运算）。
分数乘除混合运算安排在六年级上册
直接写得数
计算下面各题（能简便的用简便方法计算）
解方程或比例
考点：数与代数——式与方程
用字母表示数量关系
解简单的方程
列方程解决问题
1、用字母表示数量关系
在具体情境中会用字母表示数的方法表示数量关系。
2、解简单的方程
会用等式的性质解ax+b=c或ax+bx=c（a+b>0）两种形式的方程（不含x作减数和除数的类型）。
注意六年级教材中解方程的过程简化了步骤
考点：估算
能选择合适的估算方法进行估算。
测量。
考点：比和比例
13 : 0.65化成最简整数比是（ ），比值是( ).
