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空间与图形 教学设计

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空间与图形 教学设计

8.比一比

  p.101第5题

  比较以后,追问思考过程

7.摆一摆

 用12个同样的正方形拼成一个长方形,周长最大是多少?最小呢?

 

学生操作思考

学生折纸

 

 

在课本上填空,并口答是怎么想的。

 

估计后再测量、计算

 

 

选择正确答案并说明理由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分组讨论

 

 

动手操作,列表比较

 

四、课堂总结,激励评价

提问:通过今天的复习,你有什么收获?

 

独立思考

 

五、拓展延伸,提高能力

1.下图中,阴影部分的面积是15平方厘米,图中环形的面积是(           )平方厘米。(∏取近似值3)

 

 

 

 

 

 

 

2.万大伯家用65米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃(如图),这个花圃的面积是(     )平方米。

 

 

板书

30米

 

 

 

课后感受

 

             

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