“周长”教学设计
三、总结
(1)这节课学习了什么?
我的思考:作为一节随堂课,我为这一节课准备了充分的学具材料,认为这一堂课是很适合小组分工合作完成的.在匆忙的准备过程中忽略了一些细节,如准备的图形过小,线条太细太软,不便学生测量.如果能把图形都粘在胶板上,那么操作的时候难度会降低很多.在合作测量前,虽然提了诸多要求,希望能培养学生的合作能力,但是自己心情兴奋,课堂节奏快,学生缺少冷静的思考,以致在测量环节中,学生一直拿着绳子无法测量,我还要不停地徘徊在小组间指导.一节课下来,疲惫万分,课前最担忧的状态还是重复出现了.如何引导小组合作,提高合作效率?这是努力尝试着下一次的进步!