《我的信念》课堂教学实录 2份
执教：顺德市容山中学 谢静
整理：张银安 岑月华 周惠英 王勇
师：上课。
生：起立。
师：同学们好！
生：老师好！
师：上课之前，请大家先看一段影片，并且根据你的知识猜一猜讲述的是谁的事迹。
（屏幕显示：第一张幻灯片-（ 1867--1934 ） 生于波兰，法国科学家。1890年与人合作，发现钋，并首次使用\'放射性\'这个术语。
第二张幻灯片- 用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。
（生：略有所悟……）
第三张幻灯片- 贫病交加的她，为让更多人利用镭，放弃了百万财富的专利权。第四张幻灯片- 创建x光站，出入枪林弹雨，用她创建的设备查找嵌在伤口深 处的子弹或弹片，及时拯救伤员。
第五张幻灯片-曾两次获诺贝尔奖，而仅仅为了不影响普通的教学工作，她没有出席颁奖仪式。
第六张幻灯片-她和\'玩具\' 一次，一位客人吃惊地发现她将英国皇家学会 奖给她的金质奖章给女儿玩，而她若无其事地说\'我是想让孩子知道，荣誉就像玩具一样，只能玩玩而已。\' 后来，她的女儿也获得了诺贝尔奖。
（生：很认真地看）
第七张幻灯片-因长年研究放射性物质，患血液疾病去世。根据遗愿，她的葬礼只有家人和几位朋友参加。
第八张幻灯片-这位伟大的人物悄然告别了这喧嚣的尘世，然而她却为全人类留下了一份极为宝贵的财富。
师：大家好像猜出了！是谁？
生：（齐）居里夫人！
师：对了，刚才所描述的是居里夫人的生活中的几个片段，居里夫人是全世界有名的女科学家。那么今天我们要学习的就是她写的一篇文章《我的信念》。
前面我们学习了导读课文《阿长和〈山海经〉 》、仿读课文《驿路梨花》和《一面》。这节课我们就用自读的方法来学习《我的信念》。
首先请大家以自读的方式来阅读这篇课文，根据本单元课文前面的单元提示和本课的自读提示，找出自己学习的目标。
生：积累知识--字词；
生：还要学习怎样选择突出人物性格的材料；
师：我们仅仅学习这些够不够呢？还是不够的。居里夫人伟不伟大？她的事迹感不感人？
（生：（争先恐后）伟大、感人……）
所以我们还应学习她的性格、品质、人格美。
根据今天的学习目标，我们这节课的学习可以用个成语来形容--那就是自力更生、丰衣足食。看看大家能不能自己学好。
下面给大家的阅读提点要求：要求快速阅读，时间是三分钟，读后分四人小组进行讨论。
记住这些要求，那么下面请大家自读课文。
（屏幕显示：
自读及交流；
在自读过程中发现问题，感悟文章妙处。
在交流过程中尝试解疑，力求\'自能读书\'。）
师：三分钟时间到，大家阅读完了没有？
好。那下面就发纸条，要求每一小组的组长把疑难问题记在小纸条上，做上小组记号。
（小组讨论，教师巡回加入到小组中和学生交流讨论。）
师：看来大家的问题还不少，大家把提出的疑难问题记下来，老师收上来整理的时候，大家讨论这些问题，试试看能不能自己解决。
