1A Unit 6 Oxford English Book 1A Unit 6 第二教时
2. feedback: likes to eat… 学生用所学的语言知识来询问老师和朋友喜欢吃什么，不仅让其学以致用，而且锻炼了语言交际能力。v. assignment:listening and speaking1.listen to the tape, say and act page 28、29.2. survey: festival in china四、教学提示：
1.媒体准备：中秋节的图片，录音，bean, mooncake, taro的实物或图片，单词卡片
2.教学关注点：
1)关注整体认读卡片单词moon, mooncake, bean和taro。
2)关注问句what do you like to eat?语音语调。
3)关注学生在做survey时要用所学的句型进行询问，让每位学生参与语言实践中，学以致用，真正体现学生的主观能动性。
3.设计思路：
1)利用学生的生活体验，让其回想自己过中秋节的经历，引出教学内容。
2)新句型what do you like to eat?主要以survey的形式加以巩固，通过调查活动，使不同层次的学生都能参与到学习中去。
