北师大版三年级英语下册全册教案2
lesson 6
教学内容：review
教学目标：复习本单元的句型及句型。
教学重点：掌握询问某人喜欢某物或者是否喜欢某物的句型。
教学难点：do, does; like, likes的正确运用。
教具准备：
教学过程：
1. uncle booky讲故事
学生用书第12页
（1） 告诉学生将要听一个故事。
（2） 放录音，让学生合上书听故事。
（3） 让学生打开书，翻到故事这一页，让他们看图。
（4） 让学生在故事中寻找熟悉的词语。
（5） 学生默读故事，鼓励他们猜测生词的意思。
（6） 这一部分的重点在于让学生整体理解故事内容，因此不对生词做要求。
2. 拼词游戏
这个游戏的目的是复习本单元的核心词汇以及词汇的拼写。
（1） 让学生说出人们外出吃饭的地方的英文名称，引导学生说出单词
restaurant.
（2） 把单词写在黑板上，依次指着每个字母拼出这个单词。
（3） 让学生在书里找出以每个字母开头的单词。
（4） 每说一个单词，写在黑板恰当的位置上。然后指着每个字母，给学生
拼读出单词。
（5） 可以另外选择一个本单元的核心词汇，用同样的方法继续游戏。
3. bingo
这是一个练习词汇的游戏。
（1） 让学生画一个3*3个方格的bingo游戏板，并拿出本单元的小卡片。
（2） 让学生在游戏板上摆出9张卡片。
（3） 告诉学生教师将每次读一个单词，学生要在自己的游戏板上找到正确
的卡片，翻过来，并大声读单词。
（4） 当学生完成一整行或是一整列的时候喊bingo！继续游戏直到所有的卡
片都被翻过来。
（5） 在游戏的最后，全班复习所有的单词。
4. snap
用这个游戏复习本单元学过的词汇。游戏适合两个人一组做。
（1） 让学生拿出本单元的小卡片。
（2） 游戏规则和步骤见以前单元。
5. 自我评价
6. 我的记录和教师记录
7. 布置作业
告诉学生和家长一起看本单元第12页的故事。
课后小结：
单元小记：
unit 8 big bird!
lesson 1
教学内容：
structures:
(he) is a (tall boy).
(he’s) not a (short boy).
vocabulary:
core: happy, tall, short, big, small, young, old, good, bad, a girl, a boy, animal, a bird
a turtle, a tree
contextual: a peacock, you’re welcome. beautiful, forest
教学目标：掌握形容人或物大小、长短、好坏等形容词。
教学重点：正确运用句型：(he) is a ( tall boy). (he’s) not a (short boy).
