北师大版三年级英语下册Unit7 At the restaurant教案
activity2: trace, match, and copy
1、学生边读边描trace, match, and copy中的单词。
2、t:“ what dose he (she) say?”引导学生读出每幅图中的句子。
3、把单词写在相应的横线上。
4、个别展示，进行反馈。
设计意图：由听说读到最后的写，符合学生的学习规律。检测学生对单词的书写和在不同情景中使用i like chicken. 和i don’t like hot dog.表达自己对食物的喜好。
四、课后巩固与运用：
布置作业:
1、listen and repeat for three times.
( 听录音跟读对话3遍.)
设计意图：巩固所学对话。
2、ask your parents what they like?
(问一问你的父母喜欢吃什么？)
设计意图：在渗透情感教育的同时，使学生能在实际生活中运用所学的语言知识。
unit7 at the restaurant
what do you like?
i like chicken.
do you like fruit?
yes, i do.\ no, i don’t.
i don’t like hot dog.
