6B Unit 4 Review and check教案表格式
小学英语6b 课程教案年级：六年级 4 .6周次
第七周
课次（本周第几课时）
第一课时
授课课题
unit 4 review and check
教学基本内容
复习1,2单元,完成书上a部分的练习
教学目的
1 学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型.
2 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号.
教学重点及难点
熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型
教学方法及手段
情境教学法 交际法
学法指导
阅读指导 记忆指导
集体备课
个性化修改
预习
step 1 warm up
1 greetings.
2 sing a song.《i wish i was taller》
3 on duty.
教学
环节
设计
step 2 revision.
1 play games. "animal show"(以闯关的形式,利用多媒体画面设置游戏,让学生在描述画面的过程中复习前两个单元的内容.
step 3 look,match and say.
1出示图片1,学生先讨论画面的内容,再读读句子,然后说说答案.
2 两人一组,讨论其他几幅图.
3交流.
4 男女生分角色朗读对话.
5 学生适当扩展对话,表演对话.
[ 补充：step 3 look,match and say.
1、引导学生完成本部分的语言操练。
1]依次出示本部分的图片，让学生根据每幅图的内容，回顾与该图有关的交际用语，然后引导学生进行小组讨论或两人讨论，最后再进行集体交流。
2 )教师在讨论图的过程中让学生进行表演，表演的过程也就是了解学生掌握情况的过程。
2 、任选一幅图与学生进行对话表演，适当扩展对话内容，给学生做出示范，然后引导学生之间进行表演。在评价学生的表演时，应将重点放在评价其表达的灵活性、自然程度和完整程度上，对学生对话表演的小错误可用巧妙的方法进行纠正。
作业
read and write.
name:yao ming age:25 height: 226cm weight:134kg
1 yao ming is ( )years ( ) than me.
2 yao ming is ( )centimeters ( ) than me.
3 yao ming is（ ） kilos ( ) than me.
板书设计
unit 4 review and check
who is taller than ...?
do the ducks swim faster than the fish?
does the rabbit jump higher than the cat?
执行情况与课后小结
年级：六年级 .4 .6
周次
第七周
课次（本周第几课时）
第二课时
授课课题
unit 4 review and check
教学基本内容
partb.d
教学目的
1.继续复习unit1,2.
2.学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型
