Unit 6 Christmas 第一课时
activity 1、教学辅助(aids)1）图片2）卡纸3）实物 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1ask and answer in pairs每个同学找到自己的好朋友利用身边一切可以利用的物品来进行问答。教的目的是为了说，两两结对大大增加了说的广度与密度。与自己的好朋友在一起，更能提高他们说的兴趣。2guessing game组织全班小朋友参与这个找一找，猜一猜的游戏。由一个同学把一个物品藏起来请蒙上眼睛的同学来找找猜猜。这个游戏也可以小组的形式进行。既能充分地发挥学生主动地、灵活地使用语言的能力，又能进一步复习巩固所学的知识，正真做到活学活用。 附件：媒体制作说明·2a-u6-1 屏幕出现所有学过的字母以及若干个缺少这些字母的不完整的单词，按媒体中出现的单词发音，学生来把单词填完整，如果学生填对媒体就出现正确的单词并能出现鼓励的图象或声音。·2a-u6-2 屏幕先出现某一小朋友的卧室，其中书桌的一角是空的，通过教师问where is the …？来逐一出现例如：chair，book，pencil-box，lamp，computer，dictionary，vase，photo，etc.
