牛津英语3B教学要求及教学建议
三年级第二学期牛津英语3b教学要求
牛津英语3b这册教材分为三个module，每个module又由三到四个unit组成。本册教材提供了丰富的词汇﹑句型，蕴含了许多人文教育，体现了英语教学的文化性﹑教育性等非智力因素。
为了使本学期牛津英语教学工作的顺利进行,在上学期的教学实践和考查情况的基础上，经过认真研讨, 对本学期3b牛津教材每个unit 划分为如下要求，供教师们参阅:
一是主要内容（包括四会词汇，重点句型和字母的发音等）。
二是人文教育（了解中西方文化差异）。
三是教学建议（包括重要的语法点，及有关背诵，熟读，听说读做的内容）
四是参考内容（供各校教师根据学生的实际情况在教学中选择使用）
module 1 using my five senses
人文教育：教育学生亲身体验，感受生活的美好。
unit 1 looking and seeing
一、 主要内容：
1、 四会词汇：hair, eye, nose, mouth, pink, brown, grey, can,
can’t, your, my，mirror, make, draw, cut, colour, toothpick, spin, spinner，paper，use
2、 重点句型：
(1) what can you see? i can see…i can’t see…
(2) is this your/his/her…? yes, it is. / no, it isn’t.
(3) what colour can you see？ i can see…
3、 熟悉字母a在重读开音节单词中的发音。
二、 教学建议：
1. p2中，可增加如下句型: what can you do with your eyes/ears......?
i can see/hear with my eyes/ears.
2. p4中,老师可这样引出: what do we need to make a spinner? 可让学生操练we need… 并能达到如下效果:
a :are you free?
b: yes, i am.
a: let’s make a spinner and play it.
b: ok.
a: one, let’s draw a circle .
b: two, cut the circle.
a: three, colour the circle.
b: four, we need a toothpick./take a toothpick.
a: now, let’s spin the spinner. what colour can you see?
