Unit 7 It’s late
unit 7 it’s late教材简析：本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s thetime,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time doyou ?i …at …/at…和表达时间所需要学习的有关数词，本单元要求学生能听说数词1—100，并要求会读与会写数词1—10。教学要求：1. 能听懂、会说、会读、会拼写单词one two three four fivesix seven eight nine ten .2. 能听懂、会说、会读日常交际用语it’s late. what time do you…? i …at …/at … see you /bye ,shall we…?3. 能听得懂、会说、会读和会写句型what’s the time…? it’s …4. 了解辅音字母n和p在单词中读音。5. 会唱歌曲go to school .教学重点：1. 能听懂、会说、会拼写单词one to ten .2. 能听懂、会说、会读、会写句型what’s the time ? it’s …shallwe…?教学难点：1. 能听懂、会说、会读、会拼单词one to ten .2. 能听懂、会说、会读、会写句型what’s the time? it’s …教具准备：录音机、磁带、图片、教具钟、数字卡片、表格。教学理念：1.激发学生的学习兴趣，小学英语开设的主要目的是培养学生学习英语的兴趣，在教学中，设计丰富多彩的教学活动游戏，激发学生学习英语的兴趣。2.面向全体学生，突出学生主体，教学要面向全体学生，关注每个学生，活动时要通过不同形式鼓励学生大胆使用英语，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。课时安排：本单元共5课时。a部分图1-图4， b部分中部分单词。 第1课时b部分单词， g部分2 第2课时c、d 、g3 第3课时e、f 、g1，3 第4课时do exercises 第5课时
第一课时教学内容：a部分四幅图，b部分thirty ,forty两个单词。教学目标：1. 能听懂、会说、会读句型it’s late .what time do you …?i…at …/at … see you /bye .what’s the time? it’s…2. 会用英语表达非整点的时间。3. 初步感受歌曲《go to school》教学进程：step1 warm up1. sing a song 《ten little indianboys》边唱边打手势，帮助学生复习1—10十个数词。
