新目标七年级上Unit11 Period 3学教案
以自学为主的课堂教学模式”学教案
课 题 unit 10 period 3 授课时间 12.23 学习目标 teaching aims(教学目标) 1. 询问别人在乐器方面所具备的才能。 2. 谈论某人在音乐方面所具备和不具备的才能。 language points(语言点) a. 要求熟练运用以下句式: (1) --can you …? --yes, i can./no, i can’t. (2) –can sb. do sth.? – yes, he/she can, but he/she can’t…./no, he/she can’t, but he/she can…. 要求掌握以下词汇:drums piano trumpet violin 学习重难点 analysis of key items and difficulties of teaching: 弹奏某种乐器,要在乐器前面加上”the”. 学习过程设计(学案) 教学过程设计(教案) 【学习目标】: 1. 熟练读出,书写本节课有关乐器的单词. 2.学会询问某人能力的句型..【学习重点】: 学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】: 一、自主学习(教师寄语:many hands make light work. ) 学习任务一:认读并书写本课单词 .. 1.个人自读,记忆单词. 2.小组互相检查读、写情况. 3 .写出下列单词并展示. 吉他_________ 鼓__________ 钢琴__________ 喇叭___________ 小提琴____ 画画__唱歌______ 学习任务二: 学会询问他人的能力句型 . ---- can you play the guitar? ---- yes,i can. but i can't play the piano. 二、合作共建(教师寄语:many hands make light work. ) 三、系统总结(教师寄语:no man can do two things at once.) 总结一下你所学的乐器的名称 总结一下询问某人能力的句型 1. warming-up and revision (课堂热身和复习) (1) daily greetings to the students: (日常问候): t: hello/hi, everyone. how are you today? ss: i’m great/fine/so-so/very well. and you? t: i’m great. and i have something good to tell you. we have many different clubs in our school for you to join. the art club, the music club, the english club, the basketball club…(老师可根据学校实际情况罗列俱乐部名称。)