八年级上册英语全册导学案（人教版）
3.请打开电视机。我想看《新闻联播》。 please ____ ____ the tv.i want to watch cctv news.
4.我们需要放两茶匙蜂蜜。 we need to put ____ ____ ____ ____.
5.请不要把你的书和我的书混在一起。 please don't ____ ____ you books with mine.
五、学（教）后记：（学习也需要不断反思哦！）
xx市第三初中八年级英语上册导学案 班第 小组 姓名
unit 8 how do you make a banana milk shake? section b (i)
主备：柴 审阅：娄 茹x 时间：.12.5
教师寄语：who laughs best,who laughs last.（谁笑在最后谁笑得最好。）
学习目标：
知识目标：
1. 熟练掌握词汇:sandwich，butter，piece，turkey，slices，lettuce，put..on，a slice of，a pieceof…
2. 熟练掌握以下句型：do you like…？ yes，i do/no，i don’t
3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。可数名词：sandwich, turkey, slice. 不可数名词：bread, butter, relish, lettuce.
4.了解以下词汇的语音语义：relish ,lettuce , turkey , slice.
技能目标：
能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程。注意材料及用量的短语及表达，并能用量词表示可数名词和不可数名词的量。
情感态度：
通过向别人介绍自己做过的事情，达到互相学习和扩展知识的目的
学习过程：
一、自主学习（做学习的主人！）
课前预习： 1.观察课本图片，你能猜出这是制作哪种食物的原料吗？ 2.你喜欢吃三明治吗？你喜欢在三明治里放些什么材料呢？想一想，列举在下面。 in my sandwich, i like ________________
课堂学习： before listening 1.交流,检测课前预习1，熟记单词。 2.运用课前预习2的内容，汇报你喜欢的三明治。in my sandwich, i like..., i don 't like... 3.和同伴仿照1b的对话，互相谈论各自喜欢的三明治。
listen and complete 2a,2b
check up on effect （检查预习）
二、合作交流：co-operation （三个臭皮匠，顶个诸葛亮，two heads are beter than one）work in pairs practice 2c.
三、展示点拨：display （弘扬个性，展示讲解，让我们共同分享我们的喜悦！）
role play the conversations in 2c
四、巩固提升：exercise in class （别低估了自己的潜力！）
i.根据句意， 用括号内单词的适当形式填空：
1. how many ________(slice) of bread do weekend?
2. i eat two_________（sandwich）for breakfast.
3. here are some bananas. please cut________(they)up.
4. i need _________(buy) some flowers.
5._________(final),mix it all up.
6. we need some _______(tomato).
7. here_______(be) some milk. drink it please.
8._______(not turn）on the blender.
9. you can make fruit salad following these________(instruction).
10.if you put some _______(butter)on the bread, it will taste more delicious.
